Sie möchten eine Umfrage durchführen, die nicht nur Datenrauschen produziert, sondern wirklich verlässliche Informationen liefert? Ich biete Ihnen – basierend auf meiner langjährigen Erfahrung in der akademischen Forschung und in der Beratung von Unternehmen – wissenschaftliche Beratung bei der Gestaltung von Fragebögen, der Entwicklung spezieller Untersuchungsdesigns sowie der Durchführung von Umfragen.
Mein Beratungsangebot umfasst unter anderem:
- Begutachtung von Fragebögen unter methodologischen Gesichtspunkten
- Umsetzung von Standards guter wissenschaftlicher Praxis
- Überprüfung von Untersuchungsdesigns, wie Experimenten und Längsschnittstudien
- Beratung bei der inhaltlichen, graphischen und technischen Gestaltung von Fragebögen
- Teilnehmerrekrutierung, Stichprobenziehung, Rücklaufkontrolle
- spezielle Beratung für Onlineumfragen
Beachten Sie auch meine Angebote zur Durchführung von Onlineumfragen und zur Analyse Ihrer Daten.
Kontaktieren Sie mich für ein unverbindliches Angebot.
Relevante eigene Publikationen (Auswahl)
- Funke, F., & Reips, U.-D. (2007). Datenerhebung im Netz: Messmethoden und Skalen. In M. Welker & O. Wenzel (Hg.): Online-Forschung 2007: Grundlagen und Fallstudien (S. 52-76). Köln: Halem.
- Fuchs, M., & Funke, F. (2009). Die Video-unterstützte Online-Befragung: Soziale Präsenz, soziale Erwünschtheit und Underreproting sensitiver Informationen. In N. Jackob, H. Schoen & T. Zerback (Hg.): Sozialforschung im Internet: Methodologie und Praxis der Online-Befragung (S. 159-180). Wiesbaden: VS.
- Funke, F. (2010). Internet-based measurement with visual analogue scales: An experimental investigation [Internetbasierte Messungen mit visuellen Analogskalen: Eine experimentelle Untersuchung]. Dissertation in Fach Psychologie an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen.
- Funke, F., Reips, U.-D., & Thomas, R. K. (2011). Sliders for the smart: Type of rating scale on the Web interacts with educational level [Slider für die Schlauen: Formale Bildung beeinflusst die Nutzung von Antwortskalen im Web]. Social Science Computer Review, 29, 221–231.